نظم قسم علم الاجتماع والعمل الاجتماعي بكلية الآداب والعلوم الاجتماعية محاضرة بعنوان “جسر الهوّة: نهج العمل الاجتماعي نحو تحقيق النجاح الشامل للطالب”، ألقَتها الخبيرة هذر جيلفاري، وأدارها الدكتور جهاد بن جميل حمد.

حضر المحاضرة أساتذة وطلاب القسم والكلية، وشاركت الضيفة خبرتها التي تزيد عن 20 عامًا في مجال التوجيه الطلابي في الجامعات، لا سيما في جامعة هيرسينج.

قدمت المحاضرة رؤية مبتكرة تدعو إلى تحوّل جذري في مفهوم دعم الطلاب، واعتمدت على خلفيتها الأكاديمية والمهنية في مجال العمل الاجتماعي لتؤكد أن دور المرشدين الأكاديميين ليس مجرد دور إداري، بل ممارسة حقيقية للعمل الاجتماعي المنظومي.

وأكدت المحاضرة أنه لا يمكن فصل الأداء الأكاديمي للطالب عن واقعه الشخصي والاجتماعي، ومن ثم يجب تبني نهج “الشخص في بيئته” لدعم الطالب بشكل شامل، والانتقال من النظرية إلى التطبيق.

واقترحت الضيفة مجموعة من الاستراتيجيات العملية، منها: تطبيق نهج المكامن القوية لبناء ثقة الطالب وقدرته على الصمود، خلق جسور من الثقة وتوجيه الطلاب بشكل فعال نحو الموارد والدعم المناسبين، استخدام مبادئ الإسعافات الأولية للصحة النفسية لتحديد الطلاب الذين يعانون من ضغوط وتقديم الدعم الأولي لهم.

هدفت المحاضرة إلى تقديم إطار عمل لخلق بيئة أكاديمية داعمة تمكن الطلاب من الازدهار فكريًا وشخصيًا، من خلال معالجة احتياجاتهم بشكل كلي. تلا المحاضرة حوار نقاشي دار حول آليات تطبيق هذه النماذج في السياق الأكاديمي، والإجابة على استفسارات الحضور من الأساتذة والطلبة، مؤكدةً على شمولية التدخل في تقديم الخدمات الاجتماعية والنفسية للطلاب داخل المؤسسة الأكاديمية.