فاز الدكتور أحمد ثابت هلال إبراهيم- أستاذ مساعد بقسم علم الاجتماع والعمل الاجتماعي بكلية الآداب والعلوم الاجتماعية بالجامعة بالمركز الأول في مجال الدراسات الاجتماعية ضمن أعمال الدورة (40) لجائزة راشد بن حميد للثقافة والعلوم بدولة الامارات العربية المتحدة وذلك عن بحثه بعنوان " العدالة المناخية في الخدمة الاجتماعية: نحو بناء منهج دراسي لمستقبل أكثر استدامة في دولة الإمارات العربية المتحدة"  وهذا البحث مشترك مع الأستاذ الدكتور عبدالعزيز عبد الله البريثن أستاذ الخدمة الاجتماعية بقسم جودة الحياة في كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة الإمارات العربية المتحدة.
وقد حاولت هذه الدراسة التطبيقية استعراض كيفية دمج القضايا الاجتماعية والاقتصادية والبيئية في أحد المناهج الدراسية في الخدمة الاجتماعية، وذلك وفقاً للمنظور الجديد المسمى بالخدمة الاجتماعية والعدالة المناخية. قُدم هذا المنهج كجزء من أحد مقررات الخدمة الاجتماعية على مستوى المنظمات والمجتمعات (مستوى الوحدات الكبرى)، وذلك في فصل ربيع 2023م ضمن برنامج البكالوريوس في الخدمة الاجتماعية بجامعة الإمارات العربية المتحدة، وقد تبلور الهدف الحقيقي من هذه الدراسة في محاولة النهوض بممارسات التدريس والتعلم التي تركز على تكامل الأبعاد الاجتماعية والاقتصادية والبيئية، بينما جاءت الأهداف الفرعية لهذا الدراسة في  وضع تصور منهج تدريسي جديد ومبتكر ضمن مناهج الخدمة الاجتماعية يستهدف الكشف عن المشاكل المتعلقة بالبيئة الطبيعية وآليات التعامل معها ومعالجتها، مع  تصميم طرق التدريس بالتشاور مع الممارسين المهنيين بما يسهل فهم الطلاب لدور الخدمة الاجتماعية في إحداث التنمية الاجتماعية المستدامة‘ بالإضافة إلى ذلك سعت الدراسة إلى تطوير أدوات التدريس المرئي لتعزيز تعلم الطلاب بشأن القضايا المعقدة، وأيضا سعت إلى دمج أنشطة التعلم التشاركي في القاعة باستخدام دراسات الحالة التي طورها الطلاب بأنفسهم، إلى جانب إجراء التقييمات التكوينية والختامية لأساليب التدريس الجديدة والمبتكرة، بالإضافة إلى إشراك بعض طرق التدريس مثل مقاطع الفيديو، والخرائط الذهنية، ودراسات الحالة، والمتحدثين الضيوف، وأساليب التقييم العلمي والمنهجي، وذلك من أجل بناء القدرات في تعليم الخدمة الاجتماعية لمعالجة العدالة المناخية كأحد الموضوعات التي تبرز على الساحة العلمية، وكذلك كأحد القضايا الرئيسية التي توليها دولة الإمارات العربية المتحدة اهتماماً كبيراً . 
كما طبقت هذه الدراسة على عينة مكونة من (56) طالبة في قسم جودة الحياة بجامعة الإمارات العربية المتحدة، واندرجت ضمن الدراسات التجريبية، كذلك استخدمت المنهج شبه التجريبي، وتوصلت نتائج هذه الدراسة إلى تصميم المنهج ومحتوياته، والتأكد من فعاليته في تزويد الطالبات بفهم متعمق عن التعقيد المتأصل في تشكيل الاستجابات الفعالة للأزمات الاجتماعية والاقتصادية والبيئية، أيضا تم توضيح معالم الدور المهني للخدمة الاجتماعية بشكل دقيق تجاه العدالة المناخية.