حصلت الطالبة هدى بنت علي الحوسنية -طالبة دكتوراه بكلية التربية بجامعة السلطان قابوس- على الملكية الفكرية لمشروعها البحثي وهو عبارة عن تطبيق أطلقت عليه الباحثة اسم (Dr.Science )، كما حصلت على تمويل بحثي من مجلس البحث العلمي.

والمشروع عبارة عن تطبيق هاتفي قائم على منحى التلعيب (Gamification).

ويعد التلعيب منحى عالمي يقوم على استخدام ميكانيزمات وقواعد الألعاب في سياقات ليس لها علاقة باللعب، كالترويج والسياحة وريادة الأعمال والصحة. ولقد تم استخدامه مؤخراً في مجال التعليم.

واستقت الباحثة فكرتها من أشهر الأبحاث العالمية، ومن توصيات التقرير الصادر من مجلس التعليم في سلطنة عمان (2019)، والذي أشار إلى ضرورة تطبيق التلعيب في التعليم، وأهمية تبني المشاريع القائمة على التلعيب في مجال التعليم، وذلك لأن أدوات التقييم الحالية لم تعد فاعلة في الوقت الحالي، كما تم تطوير الكثير من الأفكار في التطبيق بدعم وتوجيه كبير من مشرفها الأكاديمي الأستاذ الدكتور سليمان بن محمد البلوشي.

ويتكون التطبيق من مجموعة من ميكانيزمات التلعيب، مثل الأوسمة والتحديات، ولوحة الصدارة، ومتجر النقاط، كما يتضمن أقسام خاصة بتنفيذ التجارب والاستقصاءات العلمية في الغرفة الصفية والمنزل، وقسم خاص باكتساب المفاهيم العلمية عن طريق اللعب في سلسلة من التحديات التي تحاكي لعبة ماريو الشهيرة.

ومن أهم ما يميز التطبيق هو أن الطالب يدخل في سلسلة من التحديات والمغامرات، دون أن يشعر بالملل، وفي نفس الوقت يقوم بحل الواجبات أو تنفيذ المشاريع العلمية،وبالنسبة للأوسمة فيحصل الطالب عليها نظير تحقيقه مجموعة من المهام، ولقد حرصت الباحثة على اختيار الأوسمة بحيث تكون أسماءها جاذبة للطالب مثل : مجيد،مدهش، مثابر، مستكشف، وغيرها)، وبالنسبة للوحة الصدارة فيتم فيها ترتيب الطلبة في مراكز من المركز الأول إلى المركز العشرين، وبالنسبة لمتجر النقاط، فيقوم الطالب باستبدال النقاط التي قام بجمعها مقابل هدية بسيطة.

الجدير بالذكر أن هذا المشروع ليس المشروع الوحيد الذي يقوم على منحى التلعيب والذي حصلت فيه الباحثة على تمويل من مجلس البحث العلمي، حيث حصلت الباحثة أيضا على تمويل لبحثها الآخر والقائم على التلعيب والذي يحمل عنوان (فاعلية تطبيق هاتفي قائم على منحى التلعيب في تنمية الاتجاه نحو السياحة العلمية لدى طلبة الصف السابع الأساسي في سلطنة عمان وفي اكتساب المفاهيم العلمية حول المواقع السياحية الطبيعية وتصحيح التصورات البديلة عنها).