خرج مؤتمر “التوجهات في المناهج المبتكرة للرياضيات: إضاءات على الإنماء المهني للمعلم وأثره على التحصيل الدراسي” في ختامه بثلاثة عشر توصية تُعنى بإنماء المعلم مهنيًّا.

إذ ثمنت اللجنة العمانية للرياضيات في مؤتمرها السادس ما يقدمه المعهد التخصصي للمعلمين في مجال التدريب المهني من برامج، وشددت على ضرورة استمراريته في تمكين المعلمين من تجويد التدريس وتوظيف تكنولوجيا التعليم على أسس سليمة ومنهجية.

وأوصت اللجنة بوضع معايير وطنية واضحة للنمو المهني للمعلمين وخاصة معلمي الرياضيات، وبأهمية تقديم مؤسسات التعليم العالي برامج نوعية في الإنماء المهني لمعلمي الرياضيات بالسلطنة وذلك في الشقين التخصصي والتربوي، والسعي لتكوين شراكات مهنية بين المعهد التخصصي للمعلمين بوزارة التربية والتعليم ونظيراته بدول مجلس التعاون لدول الخليج العربية، إضافة إلى تبادل الخبرات في إعداد مدربين محترفين لبرامج متخصصة في تكنولوجيا الرياضيات التربوية بين وزارة التربية والتعليم وكليات ومؤسسات التربية ذات الخبرة في المجال.

إلى جانب ذلك أوصت اللجنة بوضع مهارات التعلم الذاتي من أجل تحقيق هدف التعلم مدى الحياة ضمن البرامج التدريبية للمعلمين ليتمكن المعلم بدوره من غرس تلك المهارة في الطلبة، والاستفادة مما تم عرضه في مؤتمر يوم الرياضيات العماني السادس 2020 بما يساعد في تدريب معلمي الرياضيات على خلق بيئة تعلم نشيطة وفعالة على الصعيدين المدرسي والافتراضي، وإعداد برامج خاصة لتدريب معلمي التربية الخاصة ‏تمكّنهم من دمج ‏الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة مع الطلبة الآخرين، فضلا عن تعزيز مهنة التعليم وضبط مدخلاتها من خلال تطبيق الرخصة المهنية للتعليم لأثر ذلك في المحافظة على جودة التعليم ومخرجاته بما يتسق مع رؤية عمان ٢٠٤٠.

‏